Shakespeare’i devlet okullarına taşıdı, şimdi dünya ödülüne talip

20 yıllık devlet okulu mücadelesi dünya sahnesine taşınıyor

İngilizce öğretmeni Güllizar Karanfil, yaklaşık 20 yıllık meslek hayatının tamamını devlet okullarında geçirdi. Haftada yalnızca 2, 3 veya 4 saatlik İngilizce dersleriyle sınırlı müfredat ortamında çalışan Karanfil, klasik eğitim yöntemlerinin dışına çıkarak öğrencilerini sanat, tiyatro, teknoloji ve yabancı dille buluşturan projeler geliştirdi.

“Devlet okulları özel okullarla yarışmalıdır” anlayışını meslek hayatının merkezine koyan Karanfil, eğitimde fırsat eşitliğinin yalnızca söylemde kalmaması gerektiğini savunuyor. Öğrencilerinin sosyal ve akademik gelişimini desteklemek amacıyla çok sayıda projeye imza atan öğretmen, çevresinde ve eğitim camiasında kararlı duruşu nedeniyle “Hükümet Kadını”, “Demir Leydi” ve “Eğitimde Bir Marka” gibi ifadelerle anılıyor. Öğrencileri ise sınıftaki adalet ve hakkaniyet anlayışı nedeniyle kendisine “Hukuk Kadını” diyor.

Shakespeare’i devlet okullarına taşıdı

Güllizar Karanfil’in eğitim hayatındaki dikkat çekici çalışmalarından biri Shakespeare oyunları oldu.

2016 yılında Bakırköy’de görev yaptığı devlet okulunda sahne bulunmamasına rağmen yan okulun konferans salonu ve sahnesinden yararlanarak Hamlet oyununu öğrencileriyle sahneledi. Hamlet karakterinin bir kız öğrenci tarafından canlandırılmasıyla gerçekleştirdiği çalışmanın, kendi araştırmalarına göre devlet okullarında Türkiye’de ve dünyada bir ilk niteliği taşıdığını belirten Karanfil, bir yıl sonra Shakespeare’in Bir Yaz Gecesi Rüyası eserini sahneledi.

2017’de hazırlanan oyun, yine okullar arası dayanışmayla gerçekleştirilen çalışmaların ardından Bakırköy’deki Cem Karaca Kültür Merkezi sahnesine taşındı.

2019 yılında Sarıyer’de görev yapan Karanfil, bu kez Shakespeare’in ölümsüz eseri Romeo ve Julieti okulun konferans salonunda öğrencileriyle sahneye taşıdı.

İngilizce sergisinde teknoloji ve çevre bilincini birleştirdi

Karanfil’in 2019 yılında Sarıyer’de gerçekleştirdiği bir diğer çalışma ise İngilizce sergisi oldu.

Romeo ve Juliet projesinden bağımsız olarak hazırlanan sergi, öğrencilerin performans ödevleriyle başladı ve yalnızca iki haftalık yoğun bir çalışma sonucunda kapsamlı bir projeye dönüştü.

Sergide öğrencilerin hazırladığı bilimsel anketler, kısa filmler, okulun drone teknolojisi kullanılarak çekilen İngilizce tanıtım filmi, özgün broşürler ve poster tasarımları yer aldı.

Çevre bilincini de projenin merkezine alan Karanfil, karbon ayak izini azaltmak amacıyla öğrencilerden kağıt üzerinde ödev kabul etmedi; çalışmaların tamamı e-posta yoluyla dijital olarak teslim edildi.

Kadına yönelik şiddet, organ bağışı, teknoloji bağımlılığı, sağlık, eğitimde fırsat eşitliği ve küresel ısınma gibi toplumsal konuların işlendiği sergi, veliler ve çevre halkından yoğun ilgi gördü. Çalışma, Sarıyer Posta Gazetesi’nde de geniş şekilde yer aldı.

Köy okulunda İngilizce tiyatro için imkânsızlıkları aştı

Karanfil’in projeleri İstanbul’la sınırlı kalmadı.

2022 yılında Manisa’daki bir devlet köy okulunda görev yapan Karanfil, öğrencileriyle birlikte Sindirella ve Pamuk Prenses masallarını İngilizce olarak sahneledi. Köy okulunun spor salonunu tiyatro sahnesine dönüştüren öğretmen, böylece öğrencilerin dünyaca bilinen iki eseri İngilizce olarak sahnelemesini sağladı.

Görev yaptığı okulda atıl durumda bulunan alanları da değerlendiren Karanfil, bu bölümleri öğrencilerin kendilerini ifade edebilecekleri sanat alanlarına dönüştürdü.

Okul bahçesindeki futbol kalelerini dahi tiyatro dekoruna çeviren öğretmen, haftada 6 saatlik egzersiz çalışmaları kapsamında öğrencileri yeşil sahada sanatla buluşturdu.

Öğrencilerine ücretsiz özel ders verdi

Karanfil’in eğitim anlayışı okul saatleriyle de sınırlı kalmadı.

Maddi imkânları yetersiz olan ve desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerine tamamen ücretsiz özel dersler veren öğretmen, bu çalışmalarla öğrencilerinin önemli akademik başarılar elde etmesine katkı sundu.

Kabataş Erkek Lisesi’nde eğitim gören ve İngilizce sınavlarında sorun yaşayan bir kız öğrenciye yalnızca üç saatlik yoğun ve stratejik özel ders desteği veren Karanfil, öğrencisinin dil engelini aşmasına yardımcı oldu. Öğrenci daha sonra Viyana Üniversitesi Tıp Fakültesi’ne giden eğitim yolunda önemli bir başarı elde etti.

Bir başka öğrencisi ise Hacettepe Üniversitesi İngilizce Hemşirelik bölümünü kazandıktan sonra geçirdiği kaza nedeniyle akademik olarak zor bir dönem yaşadı. Karanfil’in verdiği yoğun destek sonucunda öğrenci İngilizce hazırlık eğitimini doğrudan geçmeyi başardı.

Tiyatronun tüm yükünü kendisi üstlendi

Karanfil’in gerçekleştirdiği projelerin arkasında yalnızca öğretmenlik değil, aynı zamanda ciddi bir sanatsal ve teknik emek bulunuyor.

Reji, oyunculuk ve dekor çalışmalarından ses sistemlerine, kostümlerden sahne elektriğine kadar birçok işi kendisinin üstlendiğini belirten Karanfil, oyunların tanıtım videolarını, kurgularını ve afiş tasarımlarını da kendi imkânlarıyla hazırladı.

Reklamcılarla görüşerek tanıtım süreçlerini yöneten, davetiyelerin hazırlanması ve duyurularıyla ilgilenen Karanfil, yerel esnafın desteğini de projelerine dahil etti.

Projelerde kullanılan tiyatro dekorlarından sergi malzemelerine kadar öğrencilerinden hiçbir ücret talep etmeyen öğretmen, devlet bütçesine de yük olmamak için çalışmaların maliyetlerini kendi maaşından karşıladığını ifade ediyor.

Rize’den başlayan hikâye 10 yıl sonra vefa plaketiyle taçlandı

Karanfil’in öğrencileriyle kurduğu bağın dikkat çekici örneklerinden biri de Rize’de görev yaptığı döneme uzanıyor.

Herhangi bir tiyatro veya egzersiz çalışmasının bulunmadığı dönemde, haftada yalnızca 2-3 saatlik İngilizce dersleriyle öğrencilerine dili sevdirmeye çalışan Karanfil’in rehberliğinde dil sınıfına yerleşen yaklaşık 15-20 öğrenci, yıllar sonra eğitimlerini tamamlayarak yabancı dil öğretmeni oldu.

Bu öğrencilerden gelen en anlamlı vefa ise yaklaşık 10 yıl sonra gerçekleşti. Dönemin okul müdürü, Karanfil’e ulaşarak kendisine bir vefa plaketi takdim etti.

Akademik ve sanatsal eğitimlerle kendisini de geliştirdi

Öğrencilerine yeni eğitim modelleri sunarken kendi mesleki gelişimine de yatırım yapan Karanfil, uluslararası ve sanatsal alanlarda çeşitli eğitimler aldı.

Cambridge Üniversitesi onaylı CELTA eğitimiyle uluslararası İngilizce öğretmenliği yetkinliği kazanan Karanfil, bunun yanı sıra uluslararası öğrenci koçluğu eğitimi aldı.

Sanatsal çalışmalarında ise Türk tiyatrosunun önemli isimlerinden Rüştü Asyalı ve Cihan Ünal’dan diksiyon, spikerlik, sunuculuk ile temel ve ileri oyunculuk eğitimleri aldı.

Bu eğitimlerden elde ettiği bilgi ve deneyimi devlet okullarındaki öğrencilerine aktaran Karanfil, öğretmenliği sanatla ve çağdaş eğitim yöntemleriyle birleştirmeyi hedefledi.

“Amacım Türk çocuklarının neler yapabileceğini dünyaya göstermek”

Yıllar boyunca devlet okullarında gerçekleştirdiği çalışmaların ardından Güllizar Karanfil şimdi yeni bir hedefe hazırlanıyor.

“Dünyanın En İyi Öğretmeni” yarışmasına başvuru hazırlıklarına başlayan Karanfil, bu başvuruyu yalnızca kişisel bir başarı hedefi olarak görmüyor. Türk öğretmenlerinin ve devlet okullarındaki öğrencilerin doğru imkânlar ve özverili eğitimle dünya standartlarında başarılar elde edebileceğini göstermeyi amaçlıyor.

Karanfil, eğitim anlayışını şu sözlerle özetliyor:

“Devlet okulları özel okullarla yarışır, yarışmalıdır. Bir öğretmen özel okulda ne kadar özveriyle çalışıyorsa devlet okulunda da o kadar çalışmalıdır; hatta idealist adımlarla özel okulları bile sollayabilir. Eğitimde fırsat eşitliğine yürekten inandığım için hayatım boyunca devlet okulu çocuklarıma çok büyük önem verdim ve onlar için durmaksızın çalıştım.”

Karanfil, öğrencilerinden tek kuruş almadan ve devlete yük olmadan gerçekleştirdiği projelerin yanı sıra, maddi imkânsızlık yaşayan öğrencilerine ücretsiz dersler vererek onların yanında olduğunu belirterek, “Şimdi bu birikimi dünya sahnesine taşımak için ‘Dünyanın En İyi Öğretmeni’ ödülüne heyecan verici bir adım atıyorum. Bu başvuru, Türk öğretmeninin azmini tüm dünyaya kanıtlamak adına sadece bir başlangıçtır” ifadelerini kullanıyor.
Mehmet Tekin - Manisa